全省教育系统助力人工智能OPC发展座谈会在我校召开

　　3月31日，为贯彻落实国家和江苏省关于支持人工智能OPC（一人公司）创新创业的决策部署，加快构建适应人工智能OPC发展的人才培养体系，省教育厅人工智能赋能教育工作专班办公室在我校组织召开教育系统助力人工智能OPC发展座谈会。苏州大学、江苏理工学院、南京传媒学院、江苏海洋大学、江苏经贸职业技术学院、苏州农业职业技术学院、江苏信息职业技术学院等高校职能部门（双创学院）负责同志及学生代表参加座谈。会议由省教育信息化与数据管理中心主任孙其华主持。

　　座谈会前，校党委委员、副校长张军陪同与会代表实地参观了我校OPC创业辅导站与人工智能边端应用开发实训室，介绍学校在人工智能OPC人才培养、实践实训、创业孵化等方面的建设成果。

　　座谈会上，张军代表学校致辞并作交流发言。他表示，学校高度重视人工智能OPC发展工作，始终把创新创业教育贯穿人才培养全过程，不断完善课程体系、搭建实训平台、强化师资保障、优化服务机制，着力培养具备创新精神、创业意识和AI实践能力的高素质技术技能人才。下一步，学校将以此次座谈会为契机，进一步深化教育教学改革，加强校际、校企、校地协同，持续提升OPC育人质量与水平，为全省人工智能OPC 高质量发展贡献更大力量。

　　我校学生工作处处长张国良介绍了学校推进人工智能通识教育课程和教材建设，设立人工智能相关微专业，开办“OPC壹创班”，建设OPC创业辅导站、实训中心和社区等，加强师资、算力、资金等方面保障，全力支持学生创新创业的一系列政策与措施。

　　与会高校代表分享了各自特色做法。苏州大学强化与苏州市政府之间“校城合作”，将OPC理念深度融入人才培养过程，全面开展人工智能通识教育，推广项目制学习，举办OPC创新比赛，建立创新创业学分认定办法，联合政府和企业设立培育基金，共建OPC创新社区，全方位助力学生创新创业发展。江苏信息职业技术学院开设人工智能通识课程，联合企业为学生OPC项目提供实际需求，为创业学生提供资金补助，筹办全国物联网专业OPC竞赛。

　　与会代表一致认为，助力人工智能OPC发展是高校在智能时代优化课程结构、培养创新人才的内在需要，是育人模式从理念到实践的一场革新。省内部分高校抢抓人工智能OPC发展机遇，强化顶层设计，打出“组合拳”，取得了良好效果，提供了有益借鉴。代表们认为：要紧扣学生实际需求，注重生态营造，按照“因校制宜、一校一策”原则有序推进人工智能OPC工作；要加强校际协作和校企、校地合作，强化真实需求场景供给和产学研链条建设；要加强省级统筹，加快研究出台相关政策，从制度、资源、平台等方面支持高校人工智能OPC发展，为全省“OPC行动”贡献教育系统力量。

　　 （通讯员：杜跃；文字：樊凌；图片：樊凌）